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[One]、唐朝有乡试和省试吗
〖One〗、唐朝的科举，只有解试（也称乡试，包括县试和府试）和省试（也称礼部试，也就是后代的会试）两种，并无更高一级的殿试，而到宋开宝六年，宋太祖在讲武殿考试进士，颁定名分，这才有了真正的殿试，并成常制；
〖Two〗、进士科虽难考，但考中后容易飞黄腾达，故最为士人所重；
〖Three〗、进士科正式考试共分三级：院试、乡试、会试和殿试。院试之前，还要经过县试和府试。县试即由本县知县主持的考试。通过后再参加知府主持的府试。府试及格者称童生。取得童生资格后才能参加正式的科举考试。
[Two]、唐初科举题目
〖One〗、唐代科举制度一般来说主要有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。
〖Two〗、“帖经”就是将书本上的某行贴上几字,要求应试者将贴住的字填写出来,类似现在的填空题。“墨义”相当于现在的简答题,是一种简单的对经义的回答。
〖Three〗、如果考生用笔来回答问题,就称之为“墨义”,若以口来回答就称为“口义”。“策问”是比帖经、墨义高一层次的考试方法。
[Three]、唐太宗，武则天，唐玄宗对于科举制度分别做了哪些贡献
〖One〗、唐太宗完善科举制度的措施：唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。他认为：“近代(指南北朝以来)君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”“不能识前言往行”，力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学。
〖Two〗、武则天完善科举制度的措施：武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天的重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。
〖Three〗、唐玄宗完善科举制度的措施：唐玄宗时进士转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。
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