唐朝如何创立科举制的

唐朝如何创立科举制的

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本文目录

  1. 科举制正式确立的方式
  2. 科举制的形成过程
  3. 科举制度是怎样产生和发展的,状元是怎样炼成的

[One]、科举制正式确立的方式

〖One〗、[One]、科举制之前的官员是如何选拔

〖Two〗、隋朝以前,政府的选官机制主要包括世袭、、军功制、、察举制、和九品制。

〖Three〗、夏商周代和三代的选官是以世袭制为基础的。战国时期,秦国和统一后的秦朝还实行了军功封号的军功制度和推荐制。

〖Four〗、到了汉代,为了统治庞大的帝国,朝廷逐渐建立了一套官员选拔制度——"差举制"。汉武帝在位期间,地方官员被要求在其管辖范围内的任何时候视察、,以选拔人才并推荐给他们的上级或朝廷。他们是在经过试验和考验后才被任命担任公职的。由于汉代有通过科目考试选拔官员的先例,一些历史学家认为科举考试的起源应该追溯到汉代。

〖Five〗、以汉文帝15年(公元前165年)的一次诏书,诏"被推举为贤良能直言劝谏的人,武帝亲自出题来考他:为考据。

〖Six〗、隋开皇七年(587年),隋文帝为摆脱取士弊端,废九品中正制,昭命各州每年向朝廷荐举3人。公元605年,初设进士科。由此可见,古人举才,以德才体兼顾,孝悌、德行、操守、性情为先,才学其次。

〖Seven〗、大部分史学家把科举起始年代定在隋朝,原因就在"进士科"的确立除了研究经学和明经部的现行政策外,进士还应该诗歌和赋有深入研究。

〖Eight〗、隋朝科举制度不完善,考试科目也时有变化。其中,对后世影响最大的是学者、和科举考试、。隋唐科举中的"状元"与后世的"状元"由来不同,状元的考试内容是国家的政策策略,主要选拔的是控制全局的高等人才,是一个非常困难的课题。隋朝只有10人被大学录取。

〖Nine〗、隋朝没有严格规范的科举选拔程序,也没有专门的部门负责科举考试。其中大部分由皇帝起草,并由由州县推荐。隋朝的科举制度,在一定程度上仍然有着察举制度的影子。科举制度的一些重要特征,如公开考试资格、和严格的取学者资格,并不存在。因此,它只能被视为科举考试的雏形。

〖Ten〗、隋朝历经两代而亡。唐朝建立后,吸取前朝经验,确立了科考举士的制度。

1〖One〗、唐朝科举设常科与制科两类。常科是每年例行的科举考试,制科则是不定期由皇帝临时特设的科考科目。

1〖Two〗、唐初的科举考试,由吏部考功员外郎主持,开元二〖Fourteen〗、年,以郎官(从六品上)地位太轻,改由礼部侍郎(正四品下)主持,表现出朝廷对科举的重视。

1〖Three〗、唐朝的科举制度,从下至上形成一套完整的体系。与前朝相比,报考条件与录取标准也更加开放公平。唐朝时的科举,没有财产年龄限制,除少数特定身份之人,如触犯法律者、商优娼及州县小吏不得报考

[Two]、科举制的形成过程

〖One〗、科举制持续了1300多年,是世界上延续时间最长的选拔人才的制度。

〖Two〗、隋文帝时,开始分科考试选拔官员。隋炀帝设进士科,是科举制的真正开始。

〖Three〗、唐代的考试主要分为常科和制科两种。武则天破格用人,创立“自荐求官”制度、“武举”制度,设殿试。

〖Four〗、宋朝考试分为解试(州试)、省试、殿试三级。殿试成为定制,宋太祖后殿试后凡考生都是“天子门生”。皇帝既是“人主”又是“恩师”,获得了双重权威的身份。考试方法采用糊名法、誉录制度。

〖Five〗、明朝科举考试形成了完备的制度,共分四级:院试、乡试、会试和殿试。采用八股取士。八股文就是指文章的八个部分:破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股。

〖Six〗、1904年7月4日,我国历史上最后一次科举考试进行,清直隶省河间府肃宁县人刘春霖成为末代状元。1905年,科举制取消。

[Three]、科举制度是怎样产生和发展的,状元是怎样炼成的

〖One〗、隋文帝时分科考试,隋炀帝时设进士科,科举制正式建立,唐朝时科举制进一步发展,武则天创立了殿试制度,科举制进一步发展,北宋时增加了进士的录取名额,科举制达到了兴盛时期。

〖Two〗、状元要经过多次考试加上殿试才能选出,要经过多次磨炼。

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