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[One]、中国历史上尊师重教的事例
〖One〗、孔子被誉为“万世师表”,不止源于他渊博的学问,还因他打破了“学在王官”的局面,开创了私人讲学的风气,提出了“有教无类”的主张,让教育惠及到普通人。相传孔子有弟子三千,其中有贤人七十二,孔子述而不作,后形成了记录他与弟子之间言行的《论语》,成为“五经”之一。
〖Two〗、孔子擅长因材施教,子路向他讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,要立刻去做么?”孔子慢条斯理道:“总要问一下父兄的意见吧?”另一个学生冉有又问了同样的问题,孔子却鼓励道:“对,应该马上实行。”又有一个学生公西华很不解,问孔子为何面对同一个问题,答案却不一样呢?孔子笑答:“冉有做事缩手缩脚,所以我劝他要果断,而子路做事鲁莽争强,所以我才劝他要三思啊。”
〖Three〗、孔子注重以自己的行为感化学生,他教育有治国抱负的子路:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子最为欣赏的弟子是颜回,他赞扬颜回安贫乐道的品格:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”孔子自己也是这样做的,他曾说道:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
〖Four〗、对于谁可为师,孔子认为人皆可师,要不耻下问,虚心好学,他就曾向老子问礼。孔子说:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”每个人都是一面镜子,可以从正反两面来鉴照与反省。孔子这样简练而深邃的论述还有很多很多,他用他的大智慧,深刻影响了后世每一个中国人。
[Two]、寻隐者不遇故事发生的地点及主要人物
〖One〗、《寻隐者不遇》涉及到的人物有:作者贾岛,童子(“隐者”的弟子或学生)和未出场的隐者。
〖Two〗、《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。原文:
〖Three〗、苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。
〖Four〗、他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行踪。
[Three]、寻尊师隐居古诗
〖One〗、连绵陡峭的苍翠山峰高耸入云端,远离尘嚣已经不记得过了多少年。
〖Two〗、拨开云雾去找寻隐秘树林的山间古道,依靠着石头听潺潺的流水声。
〖Three〗、温暖的花丛中卧着青牛,高高的松枝上停着白鹤正在休息入眠。
〖Four〗、与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里,我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
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